1. Julkaisuhaku
2. Quality of higher education and earnings: evidence from Finland using field-of-study-level quality measures

Quality of higher education and earnings: evidence from Finland using field-of-study-level quality measures

Korkeakoulutuksen laatu ja ansiot: näyttöä Suomesta opintoalakohtaisten laatumittareiden avulla

Tiivistelmä

Käyttämällä suomalaisia hallinnollisia rekisteriaineistoja tämä tutkimus tarkastelee empiirisesti yliopistosta valmistuneiden varhaisen uran ansioiden ja yliopiston laadun välistä yhteyttä kolmen laatumittarin avulla: opettajien määrä suhteessa opiskelijoihin, julkaisujen määrä tutkijaa kohden sekä hakijoiden määrä hyväksyttyä opiskelijaa kohden.Aiemmista tutkimuksista poiketen analyysissä kiinnitetään erityistä huomiota opintoalojen väliseen heterogeenisuuteen: laatumittareiden annetaan vaihdella opiskelijan opintoalan mukaan, ja samalla huomioidaan ansioiden ja yksilöiden eriytyminen eri alojen välillä.

Suurimmaksi osaksi tulokset viittaavat siihen, että oppilaitoksen laadun ja ansioiden välinen yhteys on melko heikko. Joitakin tilastollisesti merkitseviä laatuefektejä kuitenkin havaitaan. Erityisesti opettaja–opiskelija-suhteen havaitaan olevan positiivisesti yhteydessä naisten sekä humanististen alojen valmistuneiden ansioihin.

Kokonaisuutena tulokset osoittavat merkittävää heterogeenisuutta laatuefekteissä sukupuolen ja opintoalan mukaan. (AI-käännös)

Julkaisun tiedot

Suhonen, T. (2014), Quality of higher education and earnings: evidence from Finland using field-of- study-level quality measures, International Review of Applied Economics, 28(1): 22–44.

• ISSN: 1465-3486 (verkkojulkaisu), 0269-2171 (painettu)
• JEL: C31, I24, J24