Produktivitets- och löneffekter av fristående examina

18.11.2013 Övriga publikationer, Rapporter 28 Mari Kangasniemi

Sammanfattning

I denna studie har effekterna av fristående yrkesprov (kompetensbaserade examina) på arbetsplatsernas produktivitet och individers löner analyserats. Som datamaterial används representativa registerbaserade uppgifter från Statistikcentralen om individer och arbetsställen. De flesta branscher inom den privata sektorn ingår i analysen.

I studien används andelen personer som avlagt fristående yrkesprov på arbetsplatsnivå som förklarande variabel för arbetsställets produktivitet, mätt som omsättning per anställd. Andelen har dessutom delats upp efter examinandens ålder, examinstyp och var examen avlagts. Som ytterligare förklarande variabler används mått på arbetsställets personalstruktur.

Resultaten visar att en hög andel fristående yrkesprov är förknippad med högre produktivitet. Särskilt en stor relativ andel examina som avlagts på samma arbetsplats förklarar produktiviteten, och en hög andel examina bland personer under 35 år verkar vara starkare kopplad till hög produktivitet. Med det tillgängliga materialet är det svårt att fastställa en direkt kausalitet, men det statistiska sambandet är förenligt med att fristående yrkesprov antingen direkt höjer produktiviteten eller att företag som använder dessa examina exempelvis har bättre metoder för att behålla produktiva arbetstagare.

Den statistiska modellen för att förklara individers löner kompletterar produktivitetsanalysen. Fristående yrkesprov höjer i regel även individers löner. Jämfört med löneutvecklingen för i övrigt likartade personer är effekten störst för dem som stannar kvar på samma arbetsplats direkt efter examen och för dem som byter arbetsplats först några år efter examen. Löneeffekterna i förhållande till jämförbara individer är delvis mindre för examinander över 35 år och i vissa fall för kvinnor, vilket kan bero på olika typer av selektion till utbildningen. (AI-översättning)