1. Publikationer
2. Utredning om inrättandet av ett lärarregister och om insamlingen av uppgifter om lärare

Utredning om inrättandet av ett lärarregister och om insamlingen av uppgifter om lärare

Referat

En utredningsgrupp hade till uppgift att utreda om det i Finland finns behov av ny slags insamling av uppgifter om lärare, för vilka ändamål ett lärarregister behövs, vilken registrets målgrupp ska vara och vilka alternativ, kostnader, lagstiftningsbehov och dataskyddsfrågor som hänför sig till inrättandet av registret. Dessutom hade gruppen till uppgift att utreda möjligheterna att helt eller delvis tillgodose behovet av uppgifter om lärare genom utveckling av befintliga informationsresurser och metoder för insamling av uppgifter.

Utredningsgruppen föreslår att det inrättas ett lärarregister i Finland. Det allmänna intresset talar för detta. För närvarande finns det inte tillräckligt tillförlitlig och aktuell information om lärarnas arbetsuppgifter, behörigheter och regionala behov. Tillförlitlig information behövs för prognostisering, uppföljning, forskning och utveckling i fråga om utbildningen. De uppgifter som fås ur lärarregistret främjar också likabehandlingen i utbildningen. Olika utbildningsstadier har olika synpunkter och olika problem med insamlingen av uppgifter, och utgångspunkten för förslaget är att det lönar sig att inrätta registret stegvis, med början från förskoleundervisningen, den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen.

I rapporten redogörs det också för kritik mot lärarregistret när det gäller inrättande, behov, inriktning och kostnader. Kritiken bör beaktas i beslutsfattandet gällande registret.

Publikationsinformation

Hannula, H., Karhunen, H. & Pursiainen, J. (2021), Selvitys opettajarekisteristä ja opettajatiedonkeruusta, Undervisnings- och kulturministeriets publikationer 2021:54.

• ISSN: 1799-0351 (Online)
• ISBN: 978-952-263-778-9 (Online)