Val av utbildningsinriktning i högre utbildning: spelar avstånd roll?

14.11.2014 Kvalitetsgranskade vetenskapliga artiklar Tuomo Suhonen

Referat

När utbildningsinriktningar varierar mellan högre utbildningsinstitutioner kan geografiska avstånd skapa hinder för studenters utbildningsval. Med utgångspunkt i denna hypotes undersöker denna studie empiriskt val av utbildningsinriktning inom Finlands universitetssystem, med fokus på avståndets betydelse.

Resultaten från konditionella logitmodeller tyder på att en ökning med 100 kilometer i det kortaste avståndet till en viss utbildningsinriktning i genomsnitt är förknippad med en cirka 15-procentig minskning i sannolikheten att välja denna inriktning. Effekten av avstånd varierar dock i viss mån mellan olika valalternativ och är inte signifikant vid val av utbildning inom pedagogik, konst eller medicin, medan den är stor och signifikant i de flesta andra fall. (AI-översättning)